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Mit Erasmus+ 2026 unterwegs: Job-Shadowing an der CSO

[01.03.2026 | Bericht Mit Erasmus+ 2026 unterwegs: Job-Shadowing an der CSO]Erasmus 2026 5

Dieses Jahr können auch Lehrkräfte mit dem Erasmus+-Projekt ins Ausland gehen! Das Programm heißt Job-Shadowing: Lehrkräfte können an einer ausländischen Schule hospitieren und dabei viele neue Erfahrungen sammeln.
Ich war eine Woche am Colegio Hispano-Inglés in Teneriffa (Spanien). Zwischen dem 9. und dem 13. Februar 2026 konnte ich viele spannende Unterrichtsstunden in der Sekundarstufe besuchen, mich mit zahlreichen spanischen Kolleginnen und Kollegen austauschen und gleichzeitig die besondere Stimmung des Karnevals von Santa Cruz de Tenerife auch in der Schule miterleben.


Besonders gut gefallen hat mir, wie offen und herzlich ich aufgenommen wurde. Die Schülerinnen und Schüler verschiedener Klassen zeigten großes Interesse am Erasmus+-Programm und stellten viele Fragen. Die meisten dachten bisher, Erasmus+ sei nur für Studierende an der Universität gedacht.
Einige Unterrichtsstunden waren besonders inspirierend, zum Beispiel „el rincón del orador“ (die „die Rednerecke“), das jedes Jahr im Fach Spanisch als Erstsprache durchgeführt wird. Die Schülerinnen und Schüler haben jeweils zehn Minuten Zeit, um ein Thema zu präsentieren und dabei gezielt ihre Präsentationskompetenz zu trainieren. Ich durfte vier spannende Präsentationen zum Thema „el viaje de mi vida“ („die Reise meines Lebens“) hören, in denen die Lernenden jeweils eine einwöchige Reise in ein Land ihrer Wahl mit Fotos sehr motiviert vorstellten.
Außerdem habe ich einige Stunden im Französischunterricht der Grundschule hospitiert, um Anregungen zu sammeln, wie eine Fremdsprache eingeführt werden kann. Besonders beeindruckt war ich von der Wärme und Herzlichkeit, mit der die Klassenräume gestaltet waren. Auch hier konnte ich viele Inspirationen für meinen eigenen Unterricht mitnehmen, zum Beispiel bunte Poster mit „palabras mágicas“ (magische Wörter wie „gracias“ oder „por favor“), den „plan del mes“ (Monatsplan) oder das „lectómetro“, eine Art Lesewettbewerb, an dem nicht nur Schülerinnen und Schüler, sondern auch Lehrkräfte teilnehmen.
Am 13. Februar fand schließlich eine Karnevalsvorstellung in der Schule statt, gefolgt von einem Umzug in den nahegelegenen Park, an dem auch die gesamte Schulleitung teilnahm. Es war sehr schön zu erleben, wie die ganze Schulgemeinschaft gemeinsam gefeiert hat.

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Die Woche auf Teneriffa hat mir nicht nur fachlich, sondern auch persönlich viele neue Impulse gegeben. Erasmus+ bietet eine wunderbare Möglichkeit, den eigenen Horizont zu erweitern, neue Perspektiven zu gewinnen und frische Ideen in unsere Schule zu bringen. Viele der gesammelten Anregungen möchte ich in meinen eigenen Unterricht integrieren und auch im Kollegium weitergeben. 

Ich freue mich sehr, dass wir an der CSO auch anderen Kolleginnen und Kollegen die Möglichkeit bieten können, diese wertvolle Auslandserfahrung zu machen.

Dr. Cristina Villari

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